A从已知到未知的原则
B从主观到客观的原则
C从具体到抽象的原则
D从主动到被动的原则
E从抽象到直观的原则
裴斯泰洛齐认为智育最基本、最简单的三要素是指()
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强调进行智育必须依据从已知到未知,从具体到抽象两个原则的教育家是()。
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裴斯泰洛齐关于和谐教育的内容的三个主要方面包括()
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裴斯泰洛齐的最后一部著作是()
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裴斯泰洛齐的教育活动中,改革教学的一个重要任务是()
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在裴斯泰洛齐的教育活动中,他主张教学改革的重要任务是()
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19世纪的德国教育非常重视学习裴斯泰洛齐的经验,当时去瑞士学习的有()
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在西方教育史上,()第一次明确提出了智育、德育和体育的概念,并对三方面的教育进行了充分的论述。
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朱熹将人性分成“()”与“()”两个方面,强调学校教育的目的是“()”。
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