判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期，它的年龄段为（）
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学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期，其年龄段为（）
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学前儿童主要以（） 的方式对客体做出反映，在反映的过程中进行形象的变形与重组，特别富于艺术的创作特色。
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学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。
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如何做好学前儿童美术欣赏过程中各阶段的指导工作？请联系实例加以论述。
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学前儿童美术教育的年龄目标包括哪几个方面的内容？
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学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。
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学前儿童对艺术作品的感受和表现有着相同的心理过程。
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台湾地区资深美术教育工作者（）在其著作《幼儿画教学艺术》一书中从五个方面来评价幼儿的美术作品，这些正是在进行学前儿童美术学习成果评价时值得注意的方面。
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