教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题．激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是（　）。

教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。

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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。

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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。

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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称之为（）。

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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）

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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为（）。

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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）

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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

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