作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向，同时树立合理谋利精神，理清功利、道义关系。

作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。

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作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。

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作为高校教师，应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。

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高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（）。

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高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。

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学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求。

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作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）。

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高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。

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为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。

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