多选题
A从理论上揭示教师道德的社会本质和发展规律；
B阐明教师道德的功能和作用；
C科学的论证和阐明当今时代教师道德的内容与特点；
D把握教师道德形成发展的历史过程和历史规律
正确答案
答案解析
略
相似试题
以下关于教师道德意识现象的说法正确的是（）
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教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。
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教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。
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教育伦理学的任务主要是从伦理道德的角度，提示教育过程中的道德现象、道德关系的规律，研究教师道德的规律等，以便更好地提高教师的道德水准，提高教育质量。
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教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。
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关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。
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教师道德评价活动的实现，意味着教师道德从意识到活动的转化过程的实现。
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教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。
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教师道德原则是指导教师道德生活的最高准则，它不是对每一个教师的具体职业行为作出的具体规定。
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