“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。
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高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。
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教师的根本任务是（）。
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教师的根本任务起（）
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教师主导的根本任务在于（）
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教师的根本任务是（）。
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教师的全部任务就是传授知识。
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在课程改革中运用现代教育技术的根本目的就是培养教师的实践能力和创新精神。
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在独学阶段，教师最重要的任务就是高度关注各小组每一个学生的（）。
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