A正强化和负强化
B正强化和惩罚
C间接强化和自我强化
D直接强化和及时强化
E直接强化和间接强化
社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生（）。
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强调“最佳学习期限”的是（）。
文兰社会成熟量表用以判断和衡量被试指标是（）。
对社会助长与惰化的理论解释是（）。
试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是（）
试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是（）。
下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。
社会学习理论的创建者是（）。
《社会学习和模仿》的作者是（）。
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