简述有效互动的计划性和预见性。
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主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改造并创造性形象的功能，增强人学习的主动性、预见性和计划性，使人的活动更具创造功能的能力类型为（）。
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主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改造并创造性形象的功能，增强人学习的主动性、预见性和计划性，使人的活动更具创造功能的能力类型为（）
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简述互动的多向性和交互性。
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简述互动的整体性和师生关系的和谐性。
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简述动态生成是有效互动的出发点和归宿。
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简述高超的提问艺术，才能激活学生的思维，实现互动的真实有效和生成。
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简述高超的提问艺术才能激活学生的思维，实现互动的真实有效和生成。
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简述兴趣是激发学生真实互动的内在动力。
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