A典型研究
B横向研究
C纵向研究
D常规研究
1925年,陈鹤琴写出了()一书,该书被誉为儿童心理学理论与教育实践相结合的典范。
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我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天,写成《儿童心理之研究》,其采用的主要方法是()
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我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生,在1925年出版()的一书中,他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论,还提出了自己对于游戏的看法。
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联系陈鹤琴对儿童的心理特点的分析,结合实际谈谈在幼儿教育中的运用。
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试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
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在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上,陈鹤琴提出了一种新的教学方法叫()。
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陈鹤琴提出的儿童学习的原则有()。
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陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是()
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简述陈鹤琴的幼儿心理特点论。
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