A“强度”大则“量”要小
B“强度”小则“量”要小
C“强度”大则“量”要大
D“强度”和“量”随意大或小
在篮球技术教学中,应该依据技术动作形成的一般规律,在组织教学上,教材教法和运动负荷安排上,都要遵循由浅入深,由简到繁的()。
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在体育课教学中,运动负荷的安排要遵循()。
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完整练习法和分解练习法在中学田径运动技术教学中各有什么优点、缺点?
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篮球运动教学过程中常用的教学原则有自觉性和积极性原则、直观性原则、从实践出发原则、循序渐进原则、巩固提高原则、合理安排运动负荷原则、练习与实战对抗相结合原则等。
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疗体育计划(或开写运动处方)时,必须根据患者的伤病情况、体格检查结果,锻炼基础等个别对待,因人而异,适当安排运动种类
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疗体育计划(或开写运动处方)时,必须根据患者的伤病情况、体格检查结果,锻炼基础等个别对待,因人而异,适当安排运动种类
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教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。
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体育保健学就是研究运动员的身体发育、健康状况和运动训练水平,为合理的安排教学、运动训练和比赛提供科学依据。
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中学田径运动技术教学中采用游戏法和比赛法时的注意事项有哪些?
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