教育目的不会影响和制约培养目标。

教育目的受的影响和制约（）

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从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。

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从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。

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从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。

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阐述教学（课程）目标之间、教育目的、培养目标和教育方针的关系。

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关于教育目的和培养目标的说法错误的是（）。

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关于教育目的和培养目标的说法正确的是（）。

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关于教育目的、学制和培养目标的说法正确的是（）。

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教育目的、学制和培养目标的规定，与社会经济、政治制度无关。

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