A类比说明
B对比说明
C比较说明
D比喻说明
在人内传播的构成要素中,()是对事物之间的联系或关系进行定性的思维活动,在驾驭表象和概念进行分析的基础上产生。
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报道构成要素之间的联系是从事物的各个侧面并列展开的,它们之间处在对等、对立或相互映衬的地位,具有不同的方位、角度或功能,这种报道结构类型是()。
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根据新事物普及过程调查的结果,罗杰斯把大众传播过程区分为两个方面:一是作为信息传递过程的();二是作为效果或影响的产生和涉及过程的()。
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外在的声音节奏和内在的情感节奏统一是诗歌的基本要求之一。
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通过()对问题所包含的事理进行分析,揭示内在联系,使论点得到证明和深化的论证方法。
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在符号学视野中,将符号与现实世界的事物联系起来进行思考之际的意义属于()。
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()是信息的外在形式或物质载体,是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素
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1962年,美国社会学家罗杰斯对农村中新事物的采纳和普及过程进行了深入的调查研究。这项研究的成果之一,是把“两级传播”理论发展成()或()理论。
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双重或多重领导的单位,视请示内容,可以有两个以上主送机关。
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