幼儿园为家园沟通创造条件时应注意：家庭教育指导的内容来源于家庭教育的实际，了解家长需要解决的问题是关键。
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要实现家庭的终身教育目标，需要具备哪些条件？
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课程相互适应创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。
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科学教育活动过程是（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。
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学前儿童家庭创造教育的活动有哪些？
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真正的课程是老师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程，既有的课程变革计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已，这是课程实施的（）
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贯彻创造性教育原则的基本要求有哪些？
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科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。
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在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循哪些原则？
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