我国通过《脑死亡判定标准》和《脑死亡判定技术规范》，沿用了大多数国家对脑死亡的概念是在（）。

现在我国临床已经广泛以脑死亡来作为判定死亡的标准。

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著名的哈佛标准（脑死亡），包括如下内容，除了（）。

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脑死亡的提出从伦理上（）。

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重症监护室护理是面对生命和死亡的工作，对护理人员的道德要求有（）。

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死亡教育可以帮助人们树立正确的生死观。死亡教育的内容有（）。

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现代人应该正确地对待生死，树立科学的死亡观。科学的死亡观有（）。

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尸体料理中的及时是指必须在死亡后2小时内将尸体料理完毕。

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我国涉及人的生物医学研究和相关技术应用的伦理审查范围不包括（）。

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护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。

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