加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。
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美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。
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（）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑发育已达到成年人的90%，是儿童绘画发展的主要时期，因此可以将这时期成为黄金期。
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在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是（）。
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美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。
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美术课程评价是促进学生（），改进（），促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。
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美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进（）的重要环节。
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按照九年义务教育的要求，美术教育是我国所有公民在中小学阶段所必须接受的。
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西方美术发展到20世纪上半叶有哪些主要现代派？
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