在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多（），适当增加简单的（），中班后期、大班可增加结构游戏、规则游戏的时间。

在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多安排象征游戏，适当增加简单的规则游戏，中班后期、大班可增加角色游戏与规则游戏的时间。（）

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小班游戏观察的重点在于幼儿使用游戏材料方面，中班的重点宜放在幼儿的冲突方面，大班的重点在于幼儿如何在已有经验的基础上创新游戏以及幼儿如何交往、合作、分享、解决矛盾冲突。（）

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对于小班幼儿来说，要多投放形象化的游戏材料，提高学习效果。

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在主题活动的分享交流形式中，社会宣传适合小班或中班。

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小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧，表明（）开始发挥作用。

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中班专门的音乐教育活动时间每次应安排30分钟左右。

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幼儿园每班幼儿人数一般小班、中班、大班分别为（）。

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与小班相比对中班孩子的生活常规训练通常采用（）

单选题查看答案

根据小班（或者大班、中班班）儿童的身心特点设计一个讲述活动。

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