A造型·表现
B设计·应用
C欣赏·评述
D设计·工艺
新课标中,模块"绘画·雕塑"是在义务教育阶段美术课程中的()学习领域基础上的进一步提高与拓展。
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“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和()两部分。
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美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段,其中四年级属于()。
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《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照()的不同将美术课程划分为不同的学习领域。
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《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?
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简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。
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在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是()。
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《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。
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《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()四个学习领域。
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