A注重训练结果
B要注重宝宝是否都学会了
C要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
D过程和结果都不重要
提高婴儿认知能力的主要途经是通过（）。
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（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。
通常我们采用（）的游戏提高婴儿认知能力。
（）不属于婴儿认知能力的主要内容。
经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的（）即教育训练的起点。
（）是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。
（）是6－12月婴儿最常用的认知方式。
婴儿参与游戏训练速度的特点是（）。
（）是促进婴儿语言早期训练的主要内容。
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