A游戏使思维摆脱了具体事物的束缚
B游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机
C游戏满足儿童想做大人的愿望
D游戏有助于意志行为的发展
维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的()
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维果茨基提出()理论,认为儿童与高水平的伙伴合作,能表现潜在的发展水平。
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维果茨基认为,游戏的实质就是()。
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结合维果茨基关于游戏发展价值的理论,谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。
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维果斯基认为,当在发展过程中出现了大量的、超出儿童实际能力的、不能立即实现的愿望的时候,就发生了游戏。
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维果茨基认为,好的教学应当先于发展、引导发展,其实质在于创造()
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维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”()
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维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()
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简述维果茨基的游戏理论。
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