由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。
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育才小学五年级有学生Z人，四年级学生的人数是五年级的1.3倍，四年级有学生（）人。
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五年级共有学生189人，每辆车45人，需租（）辆车。
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五年级学生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后应当（）
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五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（）
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某小学三年级两名学生(均为9岁)在课问休息时，在操场上相互嬉闹，学生甲将学生乙摔倒在地，致使学生乙脊椎受伤，当时学生乙下肢不能活动。其他同学将此事报告了班主任张老师，张老师立即与学生乙的家长取得了联系，要求其迅速到学校来处理此事。 家长来到学校后立即将学生乙送到医院治疗。乙住院治疗了26天，共花医疗费8674元。出院后，学生乙的右腿仍行走不便。学生乙的父母以学生乙作为原告，将学生甲的父母、其所在学校列为共同被告，向人民法院提起了民事赔偿诉讼。 问题： 本材料中的学校是否应该承担法律责任?
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某所小学，从小学一年级开始抓分数，把学生考分作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法（）。
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五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤。下列说法正确的是（）。
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赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。 奥苏伯尔认为，随着学生年龄的增长，到小学高年级，（）开始占优势。
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