以法国画家马蒂斯为代表的画派对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素。他们被叫做（）。

1岁左右的儿童，对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏爱，这是儿童（）。

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校园内的柱子、墙壁的拐角都应改建成圆角或涂上鲜艳的色彩，让（）学生减少碰撞。

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“再生产性的隐性课程”代表人：（）与金蒂斯。“抵制性的隐性课程”代表人：（）。

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美国的鲍尔斯，金蒂斯，阿普尔，吉鲁和法国的布厄迪尔是（）教育学的代表人物

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北宋花鸟画家徐崇嗣创“没骨图”，即不用墨线直接以色彩描绘花叶草枝。

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美国教育学者索尔蒂斯认为定义的形态为（）

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“徐熙野逸”指野布衣画家徐熙的画风。“野逸”就是以水墨为主、色彩为辅，墨与色结合的一种新的花鸟画形式。

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什么是现代派？请列举代表画家。

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南唐时期创新画家代表人物是（）。

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