合适的调整体位是功能活动的准备工作，还有利于身体各部位（）的排列和对称性发育。

国际功能分类有两部分内容：第一部分是功能与残疾，含“身体功能和结构”和“活动与参与”；第二部分是背景性因素，含“（）”和“个人因素”。

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正常儿童的睡眠姿势是随意的、自由的，而（）儿童就不一样，他们不适合在普通床上以仰卧位姿势睡眠，这样的体位会使他们的肌张力增加。

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孤残儿童的咀嚼能力尚未发育完全时，在准备食物时务必将其切碎，或是尽量准备糊状、煮烂的食物，方便吞咽，主要是（）。

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孤残儿童护理员应观察孤残儿童精神和意识状态、面容、体位、步态与姿势、体温、脉搏和呼吸情况等。

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脑瘫等造成的痉挛，其特点是（）对被动活动的阻力增高。

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李阿姨将完全依赖的儿童从床上向轮椅转移时，移动之前做了很多准备工作，包括刹轮椅制动、轮椅与床成45°角、移开脚踏板和清理周围环境以使自己有转动的空间。她太关心自己，不符合以儿童为中心的原则。

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给高热儿童酒精擦浴时，应准备30%~50%酒精（）。

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给痉挛性儿童活动时，阻力会很大，实际上他们的肌肉可以是（）。

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为有功能障碍的儿童穿脱衣服时，重点是你可以比较容易操作。

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