美国心理学家勒温曾在1939年将教师的领导方式分为三类，其中不包括（）。

提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。

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勒温将教师的领导方式分为集权型、______和放任型。

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格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）

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美国心理学家卡特尔把智力分为（）

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美国心理学家卡特尔把智力分为（）

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需求满足策略是由美国心理学家（）提出的。

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提出成败归因理论的是美国心理学家（）

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美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。

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美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。

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