A旧知识的基础作用
B准备题的引导作用
C课本的示范作用
D学生之间的互补作用
邱学华的()成为当代中国著名的教学流派之一。
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()强调的是教师心中要有每一位学生,在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系,精心设计教学。
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个别教学强调的是教师心中要有每一位学生,在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系,精心设计教学。
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尝试教学法
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开放教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用。
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网络教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用。
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加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响,强调教师对学习指导和促进作用,因此,加涅的理论常被称为“指导教学模式”。
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教师在指导儿童游戏时应()
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教师在指导阅读区活动时应注意()。
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