简述1-2岁儿童语言发展的特点。
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简述听觉障碍儿童语言发展特点。
简述3-6岁学前儿童语言发展的特征。
简述0-3岁学前儿童语言发展的特征。
简述3-6岁儿童词汇发展的特点。
论述学前儿童语言发展的特点。
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
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简述学前儿童语言学习的特点。
儿童的语言调节功能是在（）岁左右萌芽和发展的。
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