教学艺术并不是遥不可及的东西，它是建立在（）等基础之上的一种素质，是教师在实践中长期积累、努力探索、积极创作而形成的宝贵财富。

原始艺术在产生的时候，人们创造它们并不是为了审美，而是出于实用性和功利目的。

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波普艺术并不是写实艺术的极端。

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周传基教授认为“电影只是声音的艺术，并不是一门综合艺术”。

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真实性并不是评价艺术的最好典范。

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艺术家在艺术心理定势、艺术想象、艺术意象等内容中表现出来的独特的特点和特性称为（），它是独特的艺术体验和独特的艺术技巧高度统一的结果。

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叙事艺术作品的主题思想，是要通过对（）的塑造才能得到体现的。所以，（）在叙事艺术作品中处于一个很重要的位置。它是叙事艺术作品的核心，因此，高尔基把“文学”称做“（）”。

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艺术的教育作用建立在（）。

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中国书法建立在（）的基础之上，被称为东方艺术的核心。

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直觉与艺术发现的不同之处在于，它是（）

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