苏格拉底认为教育的培养目标是（）
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苏格拉底认为道德教育中身教重于言传。
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教育无目的论杜威认为，教育是
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蔡元培认为教育的最终目的是（）
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赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。
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赫尔巴特指出：“（）普遍的被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”
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赫尔巴特认为，教育的目的是培养“完人”，为此必须采取（）、教育性教学和训育等三种教育手段。
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苏格拉底的教育方式是（）
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乌申斯基认为教育的目的是培养全面和谐发展的人。那么，他认为的和谐发展的人应包括（）
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