下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（）

下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别？（）

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下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）

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图1为两种高等生物细胞亚显微结构模式图，图2、图3、图4为图1中的部分结构的放大图，请回答下列问题（括号内填写图中标号，横线里填写适当内容的文字）。 （1）图中的结构1～15中不应该出现的是（）和（），可能含有水溶性色素的是（），结构15与（）的形成有关。 （2）图2、图3、图4所示在结构上的主要共同点是________，图2、图3所示结构的名称分别是________，在其中进行的循环Ⅰ和Ⅱ的名称分别是________、________。 （3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、图3、图4所示三种结构，这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是________。

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生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是（）

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同真核生物相比，原核生物没有的细胞结构是（）。

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病毒是结构比较简单的生物，下列说法中正确的是（）。

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某中学生物教师将讲解“只有一个细胞的生物体”一课，在备课时他设计了如下教学目标：（1）知识与技能：通过观察草履虫的生活，说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的，并再次认同生物体是由细胞构成的。（2）过程与方法：①通过使用显微镜观察草履虫，培养学生的观察能力，进一步强化显微镜操作技能；②通过对草履虫结构的总结，使学生进一步掌握列表归纳的学习方法。（3）情感态度与价值观：通过学习单细胞生物与人类的关系，激发学生热爱生物学的情感，增强保护环境的意识。根据教学目标，设计一个实验教学过程片段，要求有完整的实验步骤，体现教学目标。

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细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是（）

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从教师和学生两个方面考虑，初中生物课堂教学策略可分为下列除（）外的三种。

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