A思わなかった
B言わなかった
C分からなかった
D行かなかった
この問題は小学生には難しすぎて()できないでしょう。
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この成績ではねえ。今からいくらがんばった()、卒業することは難しいと思うよ。
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新しい機械の説明を聞いたが、何度聞いても()よくわからない。
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現状に即した対策を()、理論だけが空回りしている。これでは事態を打開することは難しいだろう。
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人から聞いた話だが、酒も飲まず、たばこも吸わずに規則正しい生活をし、節制に頑張ってきた人が、50歳で不治の病にかかってしまった。 この人の嘆き(哀叹)は強く、自分はこれほどまでに節制に頑張ってきたのに、早く死ぬことになるのに対して、自分の同僚であまり節制もせず勝手に生きてきた人が、病気にもならずにピンピンしている(硬朗)のは、まったく話が合わないと言っていた。 この人の嘆きには、その通りだと同情を禁じ得ない(禁不住)が、「節制すれば長いきができるはずだ」と思っているのも、少し一面的のように感じられる。 (ア)、節制することは健康にいいだろう。しかし、それは節制しないのに比べると、その人の命を延ばすことに役立つかもしれないが、別に他人と比較することがないだろう。人にはそれぞれの生き方がある。 もっと考えれば、無理な節制によるストレスが、この人にとってはよくなかったのかもしれない。とにかく、人間の寿命なんてものは、それほど単純な因果関係で分かるものではなさそうである。「人間の寿命と節制」について筆者が最も言いたいことはどれか()
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イギリスの学生()、日本語を学ぶ学生は、たいてい漢字が難しいと言う。
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難しいことは難しいが、努力次第では()。
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こんな難しい問題は()答えられるわけがない。
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この問題はふく雑ですから、子どもにはたぶん()でしょう。
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