柏林科学院建立以后，他们的科学研究逐渐转从科学院移到大学，产生了大学和（）相互结合的形式。

中国在科学技术上逐渐达到高峰的是（）以后。

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不属于柏林大学四大学院制的学院是（）

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柏林大学的四大学院制不包括（）

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费尔巴哈在柏林大学担任（）学院的教授。

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俄罗斯的科学真正有了飞速发展的基础是在（）以后。

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俄罗斯的科学真正有了飞速发展的基础是在（）以后。

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建立在17世纪的科学院不包括（）

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俄罗斯建立科学院的第一步是建立了一座（）。

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柏林大学的主要特征是什么？以及他们的特征对我们教育管理有何借鉴意义？

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