由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结（　）的体现。

教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。

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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。

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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称之为（）。

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教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）

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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）

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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为（）。

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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）

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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

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