()为科研管理部门和有关专家进行科技成果和新产品的评估、鉴定和奖励及科研立项的评审等提供了客观而又可靠的文献依据。
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1959年,联合国第14届全体会议通过了(),标志着幼儿教育各国政府国际合作的开端。
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课题立项的评审原则包括()。
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()是指同行专家通过书面审查有关技术资料,对科技成果做出评价。
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1989年11月,联合国大会通过的()标志着当代儿童观的最高水平的国际公约。
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福禄培尔创立了(),标志着学前机构的作用开始由“看管”转向“教育”。
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1870年英国国会颁布了(),标志着英国国民教育制度正式形成。
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1835年,安徒生()出版,标志着童话进入了作家创作阶段。
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1904年初,清政府颁布了(),标志着科学课正式进入中国的小学学制。
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