皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）
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皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）
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皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（）
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皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
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通过测验的方式来测量个体智力水平高低的方法，称为（）。
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幼儿获得知识经验，发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力，以及培养良好个性的最佳途径是（）
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（）认为，个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力，是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。
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在柯尔伯格的理论中，个体认为一个人的行为正确与否，要看其是否受到别人赞扬，是否对别人有帮助。此阶段属于（）
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评述皮亚杰的心理发展理论。
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