单选题
A情绪健康
B智力正常
C意志健全
D人格完整
正确答案
答案解析
大学生心理健康的标准：
一是智力正常。它是心理健康的首要标准，也是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证，因此衡量时，关键在于是否正常地、充分地发挥了效能：即有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。
二是情绪健康。其标志是情绪稳定，乐观的面对生活，快愉情绪多于负性情绪，乐观开朗，富有朝气，对未来充满希望。善于调节和控制自己的情绪，善于从生活中寻求乐趣，并能正确面对生活中的挫折，既能克制又能合理宣泄。情绪反应与环境相适应。
三是意志健全。目的明确合理，自觉性高；善于分析情况，意志果断；意志坚韧，有毅力，心理承受能力强；自制力好，既有现实目标的坚定性，又能克制干扰目标实现的愿望、动机、情绪和行为，不放纵任性。能适时的作出决定并运用切实有准备的方式解决所遇到的问题，在困难和挫折面前，能采取合理的反应方式。
四是人格完整。人格指的是个体比较稳定的心理特征的总和。人格完善就是指有健全统一的人格，即个人的所想、所说、所做都是协调一致的。大学生应具有正确的自我意识，克服生活中所遇到的困难，以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的、需要、目标和行动统一起来。
一是智力正常。它是心理健康的首要标准，也是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证，因此衡量时，关键在于是否正常地、充分地发挥了效能：即有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。
二是情绪健康。其标志是情绪稳定，乐观的面对生活，快愉情绪多于负性情绪，乐观开朗，富有朝气，对未来充满希望。善于调节和控制自己的情绪，善于从生活中寻求乐趣，并能正确面对生活中的挫折，既能克制又能合理宣泄。情绪反应与环境相适应。
三是意志健全。目的明确合理，自觉性高；善于分析情况，意志果断；意志坚韧，有毅力，心理承受能力强；自制力好，既有现实目标的坚定性，又能克制干扰目标实现的愿望、动机、情绪和行为，不放纵任性。能适时的作出决定并运用切实有准备的方式解决所遇到的问题，在困难和挫折面前，能采取合理的反应方式。
四是人格完整。人格指的是个体比较稳定的心理特征的总和。人格完善就是指有健全统一的人格，即个人的所想、所说、所做都是协调一致的。大学生应具有正确的自我意识，克服生活中所遇到的困难，以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的、需要、目标和行动统一起来。
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