训练讲评，是在一个课目训练结束前，教练员对这一课目训练所做的总结。

个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练 成绩评定标准为：良好—训练课目成绩合格率不低于（）%

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个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练 成绩评定标准为： 优秀—训练课目成绩合格率为（）%；

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个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练 成绩评定标准为：及格—训练课目成绩合格率不低于（）%

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个人单课目训练成绩采取四级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：优秀—所有训练课目成绩均为良好以上，其中优秀率不低于（）%。

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备课，是教练员为实施训练而进行的准备活动，是上好课的前提。通常是在教练员接受教学任务后进行。主要应做好以下工作：（）

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备课，是教练员为实施训练而进行的准备活动，是上好课的前提。通常是在教练员接受教学任务后进行。应做好的工作不包括：（）

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年度训练计划，通常由（），在上年度训练结束时，新年度开训前制定下达。

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个人单课目训练成绩既有两级制又有四级制评定的，先按两级制再按四级制进行评定，再综合评定，其年度训练成绩评定标准为：优秀—两项成绩均为优秀；良好—两项成绩均为良好， 或者一项成绩为优秀，一项成绩为及格以上； 及格—两项成绩均为及格以上；不及格—达不到及格标准。

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训练结束后，应当及时清点人员，并认真做好整理活动，其活动时间一般不得少于（）分钟。

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