A受试对象、试验效应、观察指标
B随机化、重复、设置对照
C齐同对比、均衡性、随机化
D处理因素、受试对象、试验效应
E设置对照、重复、盲法
实验设计的基本要素是()
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试验设计和调查设计的根本区别是()
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患儿,3岁。发热半月余,咳嗽、乏力,消瘦,盗汗。体检:双肺呼吸音粗,X线检查为原发综合征,“OT”试验(+++)。该病基本病理改变为()
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患者,女,10岁,每年春季出现打喷嚏(每次3~9个),伴流清涕、鼻痒、鼻塞,连续3年。鼻镜检查见双鼻腔黏膜及下鼻甲水肿,变应原皮肤试验阳性,特异性IgE抗体检测阳性,鼻分泌物涂片检查嗜酸性粒细胞阳性。最有可能的诊断是()
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在临床试验设计时,最重要的是()
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构成传染病流行的3个环节是()
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为提高诊断试验的特异度,对几个独立试验可()
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流行病学研究对象的3个层次是指()。
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在临床试验设计中应遵循的主要原则有()
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