A形成评价
B过程评价
C效果评价
D指标评价
E政策评价
不属于职业人群健康教育内容的是()
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健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病;对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。
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健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病;对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。
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健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病;对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。
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健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势,讨论和分析影响人们健康的因素()
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反映人群健康状况常用的社会学指标有()
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比较自然因素和社会因素对人群健康状况的影响()
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社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种()
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评价人群健康状况、社会经济发展和人民生活质量的一个常用的重要指标()
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