工作非正规教育，家庭教育有（）特点。

作为非正规教育，家庭教育具有（）特点。

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家庭教育是非正规教育，划分的依据是（）。

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正规教育一般有有受过专业训练、具有专业知识、经考核合格、由国家或教育部门任命或聘任的专职教育工作者；有相对稳定、按一定年龄和文化水平组织起来的教育对象；有按照国家意志指定的教育教学大纲、相对稳定的教育教学内容和教材，有明确的（）。

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家庭教育的局限性有（1）家长缺乏（）意识，家庭教育容易感情用事（2）容易忽视儿童的个性特点（3）家长素质层次不齐对教育质量的不均衡性影响.

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家庭教育中潜移默化的特点，决定了（）。

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家庭教育潜移默化的特点，决定了（）原则是家庭教育的根本原则。

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家庭教育潜移默化的特点，决定了以下（）原则是家庭教育的根本原则。

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尊重儿童之间的差异，根据儿童身心发展特点、水平，提出不同的教育要求，体现了家庭教育的原则是（）。

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公民教育项目可以用（）的小组工作进行。

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