A综合性评价、激励性评价、针对性评价。
B阶层牲、筛选性、竞争性
C总结性评价;展评与点评相结合;说、授、评相结合;点面结合的评价
D多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和课后评价三方面。
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就国内情况看,人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是,如果我们从课程发展需要的角度来看,课程是经验的观点则更为合理一些,更接近课程本质的定义。
判断题查看答案
下列音频文件格式中,()格式数据量大,音质好,基本接近原声。
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下列行为中最接近于完全竞争模式的一项是()。
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下列各项与"素质教育"的含义最相接近的是()。
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下列关于教学设计的论述错误的是()。
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下列关于实验法的论述,正确的是( )
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下列关于教学设计的论述错误的是()。
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下列论述中,不属于我国国情的是()
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