要观察细胞中的线粒体，应选取下列哪种实验材料？（）

阅读以下材料，回答问题。以下内容摘自某校学生的实验报告：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验目标：1.使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。2.识别光学显微镜下的叶绿体和线粒体。材料用具：藓类、菠菜或黑藻的叶、人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签、清水、健那绿染液等。方法步骤：（1）制作临时装片①在观察黑藻前10min，用40℃的水浸泡黑藻的叶。这样的叶用于制作临时装片，便于观察到黑藻的叶绿体随细胞质而流动。②在适宜的温度下制作人的口腔上皮细胞临时装片。可以将健那绿染液保持在37℃，尽可能使人的口腔上皮细胞在染色期间保持在生活状态。③用健那绿染液染色时，要染色10～15min。在此期间要适当添加染液，以保证细胞不干燥。（2）观察①观察时，注意通过调整光圈来调节反射光线的强弱，使进入物镜的光线不要太强。②按照正确的观察顺序，先用低倍镜找到观察的物像，通过移动临时装片选择单层的典型细胞.再转换高倍镜进行观察。

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阅读以下材料，回答问题。以下内容摘自某校学生的实验报告：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验目标：1.使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。2.识别光学显微镜下的叶绿体和线粒体。材料用具：藓类、菠菜或黑藻的叶、人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签、清水、健那绿染液等。方法步骤：（1）制作临时装片①在观察黑藻前10min，用40℃的水浸泡黑藻的叶。这样的叶用于制作临时装片，便于观察到黑藻的叶绿体随细胞质而流动。②在适宜的温度下制作人的口腔上皮细胞临时装片。可以将健那绿染液保持在37℃，尽可能使人的口腔上皮细胞在染色期间保持在生活状态。③用健那绿染液染色时，要染色10～15min。在此期间要适当添加染液，以保证细胞不干燥。（2）观察①观察时，注意通过调整光圈来调节反射光线的强弱，使进入物镜的光线不要太强。②按照正确的观察顺序，先用低倍镜找到观察的物像，通过移动临时装片选择单层的典型细胞.再转换高倍镜进行观察。

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在观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察植物根尖细胞的有丝分裂、观察植物细胞的吸水和失水的四个实验中，它们的共同点是（）。

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《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“观察植物细胞”的具体内容要求是：观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞结构图。某教材该节教学内容首先通过实验让学生开始试着练习做植物细胞的临时装片，随后介绍植物细胞的结构及其功能。依据上述内容，确定本节课的教学策略。

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背景材料： 案例： 某版本化学教科书"金属钠的性质与应用"的片段。 1．观察下列实验，并将观察到的现象及所得的结论填入表2-3。 实验1取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一段的表层，观察表面的颜 色；将其放置在空气中，观察表面颜色的变化。 实验2将小块金属放在石棉网上加热，观察现象。 实验3向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞溶液，然后投入一小块（约绿豆大小）金属钠．观察实验现象。 2．根据上述反应中钠元素化合价的变化情况，总结钠在反应中体现出的性质

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背景材料： 案例： 某版本化学教科书"金属钠的性质与应用"的片段。 1．观察下列实验，并将观察到的现象及所得的结论填入表2-3。 实验1取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一段的表层，观察表面的颜 色；将其放置在空气中，观察表面颜色的变化。 实验2将小块金属放在石棉网上加热，观察现象。 实验3向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞溶液，然后投入一小块（约绿豆大小）金属钠．观察实验现象。 2．根据上述反应中钠元素化合价的变化情况，总结钠在反应中体现出的性质

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下列关于质壁分离和复原实验的实验材料及外界溶液的叙述，正确的分别是（）。①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高⑤外界溶液必须对细胞无毒害⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以

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下列各组细胞结构中，可以发生碱基互补配对行为的细胞器是（） ①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④中心体 ⑤高尔基体 ⑥核糖体

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下列各细胞结构中都可以发生碱基互补配对原则的是（）。 ①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④中心粒 ⑤高尔基体 ⑥核糖体

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