A对
B错
在小班最初进行表演游戏时,也可请大班幼儿进行示范表演。
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表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。()
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大班幼儿在表演游戏进行中,教师可用肢体语言、动作模仿,对幼儿表演进行提示,也可随意打断游戏。
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垂直指导法是指当游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,家长直接对幼儿的行为进行干预。
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在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差,更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价
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大班幼儿在开展表演游戏时,具备一定的表现技巧,能灵活运用多种表现手段。
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几个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题,采取分工合作的方式进行游戏,这种游戏属于()
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4~5岁儿童对象征游戏的兴趣表现在以下内容:()、()、()、主题表演游戏。
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大班幼儿在结构游戏活动过程中,其技能发展目标要求掌握主题建构的技能,能够按照主题,进行有计划、有目的地建构,准确细致地表现出游戏的构思和内容。
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