指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）

指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）。

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下列属于体验性学习目标水平的行为动词是（）

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符合甲—乙.乙—丙.丙—丁.丁—甲.丁—乙两两相互反应的一组化学物质是（）

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“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论。

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2003颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》明确指出，高中化学要设置多样化的课程模块，使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指（）。

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苏霍姆林斯基鼓励教师进行研究，下面哪一项不符合苏霍姆林斯基关于研究的观点（）

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学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种（）。

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学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种（）。

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高等学校招生考试制度改革，应与基础教育课程改革相衔接，改革的目标是建立（）考试、选拔方式。

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