简答题

阅读材料,根据要求完成下列任务。 材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容标准为:“通过实验,认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理,运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。” 材料二:某八年级物理教科书“浮力”一节中关于“探究浮力与哪些因素有关”实验,内容如下: 探究浮力大小与哪些因素有关的实验 我们采用称重法测浮力,所用的器材有弹簧测力计、长方形金属块、分别装有适量的水和酒精的量筒各1个、细线。下面的表格可供参考: 材料三:教学对象为初中二年级学生,已学过力的相关知识。 任务:(1)写出浮力的定义,浮力的大小与哪些因素有关? (2)根据上述材料,完成“探究浮力与哪些因素有关”的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)

正确答案

(1)一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力,这个力叫浮力,浮力的大小与液体的密度和物体浸入液体中的体积有关,跟物体的形状、密度、重力、物体浸在液体中的深度等因素无关。液体的密度越大,物体浸入液体中的体积越大,浮力越大。
(2)一、教学目标知识与技能:
能说出浮力大小与哪些因素有关、会测物体排开液体的体积。
过程与方法:
通过实验探究,体会到如何进行探究活动及探究活动中应采取的方法。情感、态度与价值观:
通过本节内容的学习,拓展团队合作和交流的能力,培养实事求是和勇于探索的精神。
二、教学方法
讨论法、实验探究法。
三、教学过程

答案解析

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