简述学校心理健康教育的必要性。
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学校心理健康教育的个性目标包括（），完善个性品质两方面。
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从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标，系指从（）的主要成分—认知，情感，意志，个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。
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我国心理健康教育发展的成就主要表现在哪几个方面（）
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教育者不仅重视调控学校环境，而且重视学生在调控学校环境方面的作用，（），自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。
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简述学校心理健康教育的涵义。
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学校心理健康教育的结构目标是什么？
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简述建立学校心理健康教育档案的意义。
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简述我国学校心理健康教育的现状。
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