A学会认知
B学会做事
C学会做人
D学会学习
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是()
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1993年,联邦德国内阁和各州首脑召开圆桌会议,提出了教育改革的原则意见,指出德国的教育改革走向,其主要()。
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1993年,美国政府在()中,确定了美国国家的八大教育目标。
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在“未来中心教育”理念的基础上,布拉梅尔德提出了()
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布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了著名的()。
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1987年4月,英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书,充分阐述了英国发展高等容包括()。
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联合国第47届大会于1993年1月18日做出了关于确立“世界水日”的决定,决定从1993年开始,每年的()为“世界水日”。
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布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了一种新的课程理念,这种课程理念被称为()
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杜威划时代的著作()首次对民主的教育涵义作了系统的和充分的表述,并提出了指导未来教育活动的总的建设性理论。
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