A个人经济效益
B社会经济效益
C个人精神效益
D社会精神效益
()是人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。
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中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调,曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时,考虑历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界,是很有趣味的,这对我们的鉴赏活动也颇有益。根据这段文字.“趣味”是指()。
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人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
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童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱,它的作者是()。
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幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,这体现了教育的()。
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儿童在游戏中作为集体成员,学习相互理解,共同遵守规则,学会与人相处,促进了儿童()。
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儿童的游戏是对生活的翻版,不具备创新性。
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“乐意与人交谈,讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的()目标。
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实际意义取决于特定的语言环境,人们要在特定的语言环境中才能理解的是()。
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