A苏格拉底
B柏拉图
C亚里士多德
D昆体良
杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中,总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验,提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。
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最早提出对班级教学进行改造的是()。
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最早提出对班级教学进行改造的是()
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中国历史上最早提出“教学相长”的著作是()
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最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
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最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
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教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是()
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教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()
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