单选题

在打击乐演奏活动中,幼儿当小指挥,教师演奏乐器。教师的这种行动方式是()

A鼓励

B角色的进入

C退出

D督导

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题
  • 在指挥幼儿进行打击乐器演奏时,为了更有效地提示幼儿,教师应多采用()

    单选题查看答案

  • 当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时,教师应发挥尊重幼儿的创造性,让游戏继续。

    判断题查看答案

  • 幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为()、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

    填空题查看答案

  • 在打击乐演奏活动中,与指挥有关的知识技能有哪些?

    简答题查看答案

  • 对年龄小,经验少,音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说,主要是(),不应要求他们进行创造性学习。

    填空题查看答案

  • 让幼儿轮流担作任小老师,小指挥,这是满足了幼儿()

    单选题查看答案

  • 幼儿打击乐演奏能力培养的策略:舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展()

    单选题查看答案

  • 幼儿进行打击乐演奏的目的是什么?

    简答题查看答案

  • 幼儿打击乐演奏的三种主要方式是什么?

    简答题查看答案