A求助者主观上认为不重要的信息
B对求助者的信息要详细了解
C对失误过分挑剔
D教训求助者的失误
了解求助者既往史的内容应该包括()。
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了解求助者既往史的内容包括()。
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在咨询过程中,需要了解求助者目前的()。
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在会谈中,无论是要了解求助者的各种情况还是控制会谈内容,都要使用提问的方法,问题提得不好,可能()。
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在摄入性会谈中,咨询师需要对求助者()等信息做记录。
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在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括()。
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在咨询过程中,咨询师的态度应是()的,否则会给求助者带来暗示和诱导。
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咨询师问求助者"今天你走出咨询室后,你希望在哪方面有所改善",目的是想了解()。
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用"为什么"起始的问句,往往使求助者把注意力集中在()。
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