A对
B错
在实施《体育与健康课程标准》时,四个学习内容目标在每节体育课上都要有所体现
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在确立了所有具体学习目标和选择了最适合的教学内容之后,首先应制订()教学工作计划。
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课时教学目标制订时应着重关注学生的学。
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课程标准没有规定学习内容的时数,提倡根据学生达成学习目标的状况,教师可以随时对不同教学内容的时数和进度进行调整
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单元中的课时计划之间具有()的层次关系。
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体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标。
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跳远需要有良好的速度和弹跳作基础,所以跳远教学应该安排在()。
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学习态度的评价主要依据()方面具体目标及其内容要求进行的。
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运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成()的能力,它反映了体育与健康课程以()为主要手段的基本特征,是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的()。
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